Ano novo, vida nova...
Estou a mudar de casa "realmente"... mas, virtualmente já mudei...
Devagarinho, mas com algumas novidades para 2009.
O nome é o mesmo: Re-Formar. O conteúdo, espero que bastante melhor. O endereço é bem formal: www.pgsimoes.net.
Até já...
Já ninguém tem dúvidas sobre o elevado potencial das ferramentas web 2.0. No entanto, quando começamos a pensar como as podemos potenciar para atingir os nossos objectivos as coisas complicam-se. Se imaginarmos a utilização destas ferramentas numa vertente pedagógica, quer como complemento à formação presencial, quer como formação completamente online, então passamos a ter um grande problema.
Apesar da grande maioria de professores e formadores não revelarem elevadas competências informáticas, posso dizer, sem correr grandes riscos, que todos ja ouviram falar em blogs. No entanto quando nos começamos a embranhar no confuso mundo das ferramentas web 2.0 e a falar em "Partilha de Favoritos Online" ou "Redes Sociais" a dificuldade de compreensão aumenta.
Vem isto a propósito de um módulo de que fui recentemente formador denominado e-Learning 2.0, integrado num curso chamado Requalificação de Formadores, que permite a revalidação do CAP (Certificado de Aptidão Pedagógica) e cujo objectivo passava pela exploração de algumas ferramentas web 2.0.
As tarefas começaram com a criação de um blog, passaram pela criação de uma conta Delicious e terminaram na criação e gestão de uma conta Twitter. Os mais ousados ainda tiveram tempo para passar pelo NING e pelo Facebook. Tudo isto em cinco dias úteis...
A grande novidade, até para o formador, foi a utilização do Twitter. Fiquei muito entusiamado... O Twitter revelou ser excelente, principalmente para reforçar o espiríto de comunidade de aprendizagem possibilitando a troca de recursos formativos com elevado grau de rapidez.
Utilizei algumas estratégias. A principal foi criar um utilizador, que depois inscrevi no GroupTweet, de modo a criar um grupo fechado onde convidei os formandos a participar. Depois foi só usar o Twitter...normalmente...
Vou continuar a usar e a explorar. Prometo ir dando novidades...
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Já aqui me referi ao Top 100 Tools for Learning 2008 quando dei a conhecer o meu Top10. Se votasse hoje tinha que reformular os meus eleitos. É o que farei daqui a algum tempo quando Jane Hart voltar a pedir colaboração para nova eleição.
A votação acabou e já temos o novo 100+ das Ferramentas mais utilizadas por profissionais da educação.
Alguns destaques:
Tenho muito pena, mas não consegui colocar o Digsby nos 100+. Fica para a próxima, ou não...
De seis em seis meses Jane Hart, do “Centre for Learning & Performance Technology“, solicita a actualização da minha lista das 10 ferramentas mais usadas por um profissional da educação.
A minha lista já foi actualizada duas vezes.Como vão poder conferir, entre Julho de 2007 e Fevereiro de 2008, o Top 5 não sofreu alterações: Firefox, Google Reader, Gmail, Blogger e Moodle surgem sempre nas posições cimeiras.
Depois várias ferramentas me seduziram. Dessas restantes tenho pena que o Onaswarm, uma ferramenta que me seduziu pela forma simples como conseguia agregar todos os meus feeds, tivesse desaparecido de circulação.E agora ??? Em Outubro de 2008 qual é o Top 10 das minhas Ferramentas ???
Aqui fica a lista:Publicado em 2.0 Webmania
A net é linda...
Hoje conheci, virtualmente, um dos colaboradores do blog do qual passei a ser co-autor há pouco tempo. O blog, já lhe fiz referência várias vezes, chama-se 2.0 Webmania e o seu fundador é o Rui Costa. O co-autor que hoje tive o prazer de conhecer chama-se Rúbio Cláudio, é brasileiro e tem um blog sobre novas tecnologias chamado Blog do Rúbio.
Para além do Rui, do Rúbio e de mim, a equipa 2.0 Webmania conta, ainda, com o Pedro André e o Valério Vaz.
Um abraço a todos e um muito obrigado, muito especial, ao Rui Costa por ter paciência para me aturar.
Não é normal juntar “gurus” de uma determinada área de interesse num único espaço virtual.
Ainda é menos comum quando eles se juntam e se disponibilizam a “oferecer” um espaço informal de aprendizagem.
Alguns nomes de referência do eLearning: Michele Martin, Tony Karrer e Harold Jarche decidiram juntar esforços com o conceituado eLearning Guild e criar um espaço de discussão e aprendizagem sobre “a utilização de ferramentas web 2.0 no contexto da e-formação”.
A acção chama-se “Work Literacy - Web 2.0 for Learning Professionals” e está assente no Ning.
A criação desta comunidade serve também de “aquecimento” para o DevLearn 2008, uma conferência sobre eLearning e Web 2.0 que se vai realizar na Califórnia no próximo mês de Novembro.
Eu já estou inscrito. Apareça por lá e ajude a aumentar a comunidade de formadores portugueses…
Publicado em Webmania 2.0
O Edmodo é uma ferramenta de “microblogging”, filho, primo ou enteado do mais que famoso Twitter.
Esta ferramenta está particularmente vocacionada para profissionais da educação/formação. Professores e alunos podem trocar anotações, “links”, ficheiros, alertas ou trabalhos. As mensagens privadas dos alunos podem ser transformadas em públicas partilhando-as com toda a comunidade.
Professores, não há desculpas para não experimentar…
Publicado em Webmania 2.0
O acesso a determinados conteúdos Internet por parte dos trabalhadores/funcionários de determinada organização é uma componente cada vez mais importante na, tão apregoada, “formação ao longo da vida”, que pessoalmente muito prezo.
Do alto das suas poltronas, muitos decisores ainda consideram que existem conteúdos “pouco” adequados e que os devem censurar, perdão, não disponibilizar, aos seus subordinados. Será o caminho mais correcto ??? Quem decide o que quer ver ??? Pode e/ou deve um decisor tomar esta atitude em nome do bom funcionamento da sua organização ???
As ferramentas web 2.0 são cada vez mais um magnífico instrumento de trabalho, dizem uns. Se forem bem usadas, dizem outros.
Pois bem, a comunidade ElearningGuild, desenvolveu um trabalho sobre a utilização de ferramentas elearning 2.0. Uma das conclusões que considero mais interessante prende-se com os “sites” que algumas organizações consideram inapropriados para os seus funcionários.
YouTube, MySpace, LinkedIn, GMail e mais alguns. Até a “pobre” Wikipedia está bloqueada…
O YouTube inovou…
Agora qualquer mini-realizador/produtor de vídeo pode, para além de colocar o seu vídeo online, adicionar legendas ao conteúdo.
O espírito colaborativo web 2.0 está bem vivo. Será que estaremos todos dispostos a colaborar e a actualizar os conteúdos para as nossas línguas maternas permitindo que o conhecimento chegue a um número cada vez maior de indivíduos ???
Podem ler a notícia completa em português, no blog brasileiro do YouTube.
Publicado em Webmania 2.0
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